Persefone Pedagogikbyrå & Förlag är en oberoende nystartad organisation med fokus på forskning. Forskning som tagit sitt avstamp i befintliga rön i frågan och analyserats i ljuset av den vetenskap på området som redan finns. Smärre lokala studier liksom fallstudier kan falla inom ramen om analys och diskussion sker i ljuset av tidigare forskning och teorier på området.
Persefone Pedagogikbyrå & Förlag intresserar sig särskilt för vad forskningsresultat (i forskning om forskning eller s k meta-forskning) “säger” som vägt samman större delen av den forskning som producerats på området (forskning från olika genrer, med skilda perspektiv, över disciplingränser och metodval). Rapporter som redovisar resultat från sådana studier kallas forskningssammanställningar, forskningsöversikter, forskningsanalyser eller forskningssynteser. Kärt barn har många namn, kan man kanske säga, men begreppen står inte för riktigt samma sak (återkommer till detta i nya bidrag).
Persefone Pedagogikbyrå & Förlag bidrar med att överbrygga det glapp mellan forskning som producerats och produceras, och den verksamhet som bedrivs inom utbildning och undervisning. Samma gäller ifråga om fostran och bildning. Alltför lite når ut i samhället till politiker, andra samhällsbyggare, till ansvariga och beslutsfattare eller den breda allmänheten.
Sedan länge finns statliga såväl som privata institutioner och organisationer i flertalet länder som arbetar med att sammanställa forskning och utgöra en länk mellan samlad vetenskaplig kunskap och fältet, men oavsett dess kapacitet räcker de långt ifrån till. Och forskare har sällan resurser i form av tid och forskningsmedel att sprida sina rön utöver publicering i vetenskapliga tidskrifter.
Som “en droppe i havet”, men med stora projekt, bedömt utifrån hur ofantligt mycket forskning på skilda områden som de facto ligger obrukad, arbetar Persefone Pedagogikbyrå & Förlag med att söka, ta fram, sammanställa, analysera och syntetisera forskning inom ramen för pedagogik och utbildningsvetenskap.
Målet i varje projekt är att skildra en samlad bild av var forskningen står, eller visar på ifråga om obesvarade frågor, aktuella problem eller något det råder delade meningar om.